为了迎接2018年本科教学评估，提高学院课程教学质量，11月21日,学院邀请资深专家楼程富教授在E250会议厅举行了教学评估筹备工作会和课程教学改革交流会。学院副院长杨明英，各系、实验中心、本科教育科负责人共7人参加了教学评估筹备工作会议；学院20位青年教师参加了课程教学改革交流会。会议由杨明英主持。
楼程富首先对教学评估作了讲座。他解读了教育部“五位一体”的评估制度，阐述了审核评估重点和专家评估流程，并对审核评估报告的撰写、资料的准备等方面提出了指导性意见。
通过楼程富详细的指导，与会教师对本科教学评估体系的基本要求有了较为全面的认识，也为学院统筹安排教学评估工作和专业自审工作明确了方向。
接着，楼程富围绕课程建设，提高课堂教学质量作了报告。他结合浙江大学研究型、综合型和生源优质的特点，提出了探究式教学和项目化教学的方法，详细地阐述和分析了翻转课堂、对分课堂的教学案例，引出了高效课堂、智慧课堂等教学设计的诸多要素，介绍了课程考核评价的方法和增加过程性考核比例的作用。最后，楼程富对课堂教学总结了三个转向：以教师为中心转向以学生为中心、知识传授转向能力传授、期末考试转向过程考核，他鼓励大家结合自己的学术背景，在课堂教学中做好“策划”、“导演”好角色。
报告会后，青年教师纷纷提出了自己在课堂教学中的困惑和存在的困难，针对这些问题，楼程富与大家进行了热烈的讨论。此次报告会对学院教育教学起到了很好的启示作用，今后，学院将继续组织教学研究活动，共同研讨创新性课程改革的经验，探讨课堂教学方法，不断提高课程教学质量。
本科教育科
2017年11月23日
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