为推动学院教育教学质量持续提升，为青年教师搭建自我展示和交流互鉴的平台，助力专业成长，10月28日，学院在E248会议室举办了青年教师教学技能大赛暨试讲评定会。学院副院长郑火青、学院教学督导缪云根、教师代表李剑等担任专家评委，郑火青主持活动。
在教学技能大赛环节，帅亚俊、Abrar Muhammad、张哲三位青年教师依次展示，充分展示了扎实的专业功底和独特的教学风格。他们在赛前精心准备，教学内容条理清晰，语言表达生动流畅，课堂互动设计巧妙，充分展现出我院青年教师良好的精神风貌和不断提升的教学能力。专家评委对各位教师的表现给予充分肯定，同时也从课程设计、教学方法、课堂节奏等方面提出了中肯的意见和改进建议。经过激烈角逐和评委综合评分，最终评定张哲老师获一等奖，帅亚俊老师获二等奖，Abrar Muhammad老师获三等奖。张哲老师和帅亚俊老师讲代表学院参加校级青教赛。
在随后进行的青年教师试讲评定中，刘丹丹、徐计东两位教师准备充分，课程目标明确、逻辑严谨，讲授认真，展现出良好的教学潜力和职业素养。经评定，两位老师试讲成绩均为优秀，获得评委的一致认可。
值得关注的是，本次青年教师教学技能大赛与试讲评定会的人员构成充分体现了我院近年来着力构建的“传帮带”教师培养机制。郑火青副院长作为国赛获奖者，不仅在评审中传递先进理念，更在日常教学中发挥示范引领作用；李剑老师等省参赛选手在课程建设与教学方法上持续带动中青年教师成长；校院级赛获奖选手成为教学改革的中坚力量；而新教工则在这样的平台中快速融入、加速成长。该机制系统整合了国家级、省级竞赛获奖教师，院级竞赛骨干与新进青年教师四大层次，形成了引领、骨干、中坚、基础环环相扣的教师发展生态。在此框架下，教学技艺与经验得以有效传承，青年教师得以快速成长。
展望未来，学院将深化这一“以赛促培、以优带新”的传帮带机制，通过强化优秀教师的示范辐射效应，持续为本科教学注入活力，共同推动人才培养质量实现新的跨越。
（文/王清华 图/赵珈禾 编辑/包睿琳 初审/郑火青 终审/任思丹）
本科教育科
学院工会
2025年10月29日